La Formation de praticien TRAGER

cette page répond à vos questions sur les objectifs de la formation proposée par le Mouvement Trager France, le programme de cette formation, la durée des stages, les lieux, les formateurs et le type de public concerné.

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

ENSEIGNEMENT DE L'APPROCHE CORPORELLE
TRAGER@ ET MENTASTIQUES
( méthode d'intégration psychophysique )

La méthode TRAGER est une technique de formation à la relation et à la communication entre individus, à l'éducation au mouvement, à l'intégration psychocorporelle.

Cette formation est destinée à tout professionnel investi dans ce type de relation ; en priorité :
- professionnels de santé,
- professionnels du secteur socio-éducatif,
- professionnels des ressources humaines, du monde des arts et de la culture.

La méthode TRAGER est un système innovateur d'éducation et de formation créé et développé depuis plus de soixante-dix ans par le docteur Milton Trager.
Cette nouvelle méthode de travail est enseignée aux Etats-Unis à l'institut Trager de San Francisco.

Cette méthode a pour objectifs initiaux :
- l'éducation de la qualité du toucher par l'apprentissage d'un travail sur table de massage.
- L'éducation de la qualité du geste par l'apprentissage des Mentastiques ; ce sont des séries de mouvements dont la qualité d'exécution est affinée pour le bien-être de la personne, pour une meilleure perception de l'espace environnemental, et pour une meilleure communication avec l'entourage.

Les objectifs secondaires sont de diminuer les effets du stress et d'accroître les possibilités relationnelles et communicatives de la personne dans son milieu professionnel.

PROGRAMME DE LA FORMATION :

Le programme de formation se fait en 3 niveaux : (Le contenu de ces ateliers est résumé plus loin.. Cliquez sur l'atelier qui vous intéresse pour aller directement au contenu)

- Atelier Débutant = Formation A ( 6 jours )
- Atelier Intermédiaire = Formation B (6 jours )
- Atelier Praticien = Formation C ( 6 jours )

A ces 3 étapes, se rajoutent 6 jours de cours d'anatomie et de physiologie ainsi qu'une période de travaux pratiques et d'évaluations.

Les travaux pratiques consistent à donner un minimum de soixante séances documentées de Trager et à recevoir un minimum de vingt séances. Par ailleurs cinq supervisions sont aussi requises. La supervision est un enseignement individualisé donné par des superviseurs formés pour évaluer les progrès de l'étudiant, pour conseiller des formations supplémentaires si nécessaires et pour recommander un changement de statut quand il est prêt.

Les cours de compréhension anatomique et physiologique de l'Approche Trager peuvent être pris à n'importe quel moment durant le programme de formation.

Ce programme de formation combine donc : ateliers et stages, travaux pratiques, supervisions. Cette façon d'apprendre est innovatrice et requiert un grand niveau de responsabilité et de motivation personnelle.

PROGRAMME DETAILLE DES ATELIERS DE LA FORMATION :

Nombre de participants et durée des stages :

Entre 6 et 20 étudiants.
Les stages durent 6 jours consécutifs ou divisés en deux périodes de 3 jours. Le total des heures est de 42 à 48 heures pour chacun des stages.

Lieu de déroulement des stages :

D'une part dans les locaux dont dispose l'association (cf, infra ) et d'autre part dans tout lieu où travaille le public concerné par la formation :
- établissements de soins publics ou privés
- centre de réadaptation fonctionnelle
- centres spécialisés ( enfance, handicaps, drogue, sports . . . )
- écoles
- lieux d'apprentissage et d'expression par le théâtre, la musique ou la danse.

Formation A = Atelier « Débutant » :

Présenter à l'étudiant un répertoire de base de travail sur table en enseignant assez de mouvements dans chaque parties du corps pour donner une séance efficace et assez de mentastiques pour pouvoir les enseigner aux clients.

L'enseignant formateur démontre une méthode de travail. de travail pour chacune des parties du corps et les étudiants ont ensuite à pratiquer les uns sur les autres sous la supervision de l'enseignant et de ses assistants. Les périodes de démonstrations et de pratiques sont entrecoupées de discussions de groupes et de pratique de mentastiques.

Les buts sont également :
- d'introduire les concepts et la pratique du feed-back
- d'amener la conscience de l'utilisation de son corps dans les séances
- d'introduire l'étudiant au concept du « hook up » ( qualité de présence et de relation à l'autre ).

Formation B = Atelier « Intermédiaire » :

Le répertoire de base de l'étudiant est complété par l'apprentissage de nouveaux mouvements qu'il devra être capable de reproduire tant au niveau des positions de mains, des directions que du mouvement tridimensionnel.

Au niveau de l'apprentissage des mentastiques, l'étudiant aura une compréhension de base de leur relation avec le travail sur table. Il pourra utiliser un répertoire de mentastiques pour lui-même et commencer l'enseignement de quelques mentastiques à ses clients.

Dans ce stage, la formation porte essentiellement sur la qualité du toucher et du mouvement :
- suggestion d'élongation, de légèreté, de mouvement libre
- douceur dans le contact et dans le rythme des mouvements
- plénitude du mouvement
- aisance de l'étudiant dans sa posture et ses propres mouvements
- le sens de la continuité dans les mouvements
- la réceptivité aux feed-back
- l'1habileté à décrire le travail, à communiquer avec le receveur durant la séance
- approfondir l'état et l'expérience du hook-up

Formation C = Atelier « Praticien » :

Ce stage a pour but d'amener l'étudiant à être performant dans ces quatre domaines particuliers :
- attitude et communication.
- comportement professionnel.
- enseignement des mentastiques.
- travail sur table,

Attitude et communication

Les qualités d'attitude suivantes seront particulièrement travaillées :
- Etre en Hook-up, conserver à la fois relation et objectivité.
- Respect du client (ne pas culpabiliser ou s'attribuer le mérite des changements survenus chez lui).
- Respect de son propre travail, ni minimisé ou au contraire vanté.
- Façon de mettre le client à l'aise
- Manière de décrire le travail
- Capacité d'obtenir les informations nécessaires du client avant et pendant la séance
- Possibilité de suggérer verbalement des sensations
- Capacité de suggérer le recours à la "mémoire" du corps par des mots ou par le toucher.

Comportement professionnel

Il s'agit d'amener les stagiaires à discuter et à réfléchir en groupe à la qualité du cadre professionnel qu'ils ont à créer, de leur apparence personnelle, de la qualité de l' interrogatoire du client et de la description verbale de leur travail. Il est demandé une bonne connaissance du code d'éthique et de conduite professionnelle.

Enseignement des Mentastiques

Travail de la confiance en soi, de l'aisance, du rythme approprié.
Attention au confort et à l' expérience du client.
Suggestions efficaces pour les exercices quotidiens.

Travail sur table

Le répertoire de la séance sera nuancé pour chacune des parties du corps afin de trouver le juste équilibre entre élongation et relâchement, pratique de compressions et choix de combinaisons de mouvements adaptés au corps du client.
L'efficacité ,de la séance de Trager est ici clairement envisagée sous la forme du concept du "langage du toucher".
Le comportement général de l'étudiant durant la séance est particulièrement travaillé dans cet atelier.

Cours d'Anatomie et de Physiologie :

Cet atelier, le plus souvent pratiqué en deux périodes de 3 jours, porte essentiellement sur l'enseignement de l'anatomie du mouvement, de la physiologie des systèmes osteo-articulaire et musculo-ligamentaire.

Lorsque l'étudiant a validé l 'ensemble de ces stages et travaux pratiques, il est candidat à une double supervision ( avec deuxr enseignants différents ) à la suite desquelles il peut être nommé Praticien Trager et autorisé à une pratique professionnelle.

MOYENS EN LOCAUX ET EN MATERIEL ET EXPERIENCE
PROFESSIONNELLE DES FORMATEURS.

Locaux :

: Siège social : Les Iles du Ponant n°5 , # A27
Rue de la gloire
1 7000 La Rochelle

Lieux de stages et d'enseignement réservés au Mouvement TRAGER France :

68 rue Emile Normandin
1 7000 La Rochelle

25 avenue Edmond Grasset
1 7440 Aytré

Lieu de stages régulièrement loué par le M.T.F.

Centre C.P.C.V. de l'Ile de France
7 rue du château de la chasse
95390 Saint-Prix

nouveauté en 2001 :
Maison Saint Vaast
103 rue d'Amiens
62000 Arras
NB : pour ce lieu de stage, pension complète sur place à environ 30 euros par jour !

Cette formation ne nécessite pas de matériel particulier, en dehors d'une trentaine de tables de massage réparties dans les différents lieux de stages.

Expérience professionnelle des formateurs :

Les formateurs sont des professionnels de santé :
- essentiellement médecins et kinésithérapeutes
- infirmières, sages-femmes
- psychologues, psycho-motriciens.

Pour devenir formateurs dans cette approche psychocorporelle Trager et Mentastiques, ils ont suivi un cursus de formation défini dans ses modalités par l'association Trager International qui poursuit l'oeuvre de Milton Trager.

Chaque formateur peut être agréé selon cinq niveaux de compétence :

1- Animateur d'ateliers de sensibilisation.
2- Tuteur.
3- Animateur de journées de révision. ,
4- Animateur de stages de Mentastiques.
5- Instructeur.

Pour chacun des ateliers de formation, l'équipe de formateurs se compose d'au moins : un enseignant instructeur, un enseignant tuteur, assistés d'un ou plusieurs animateurs selon les sujets abordés dans ces stages.

Les formateurs du Mouvement Trager France sont eux-mêmes soumis à une épreuve de supervision annuelle afin de vérifier leur qualité professionnelle mais aussi pour évaluer la qualité de leur développement personnel.
Sur chaque période de trois ans, les formateurs doivent participer à un stage de remise à niveau, à l'échelon européen ou international avec les U.S.A.

TYPE DE PUBLIC CONCERNE PAR LA FORMATION.

Le type de public concerné par la formation proposé par le mouvement Trager France, peut se répertorier en trois domaines, tant dans le secteur public que privé,

1) DOMAINE MEDICAL ET PARAMEDICAL

Toute personne exerçant une fonction de soignant :
Médecins
Infirmières
Aides-soignants
Kinésithérapeutes
Psychomotriciens et ergothérapeutes

DOMAINE SOCIO·EDUCATIF,

Educateurs spécialisés (enfance, handicaps, drogue, sports...)
Animateurs
Travailleurs sociaux
Maîtres d'école et enseignants
Auxiliaires en puériculture (personnel de crèche..,)
Aide ménagère (maintien à domicile des personnes âgées)

3) DIVERS

Toute personne impliquée de façon professionnelle dans la relation.
Responsables d'équipe
Acteurs de «pectacle vivant » : danseurs, musiciens, chanteurs, comédiens.